Điểm nghẽn trong cơ chế tài chính giáo dục đại học

Để nâng cao chất lượng giáo dục đại học (GDĐH) của Việt Nam, phải tiến hành đổi mới đồng bộ mô hình quản trị và cơ chế tài chính. Một nền GDĐH dù được thiết kết và quản trị tốt đến mấy nhưng nếu không đủ nguồn lực tài chính hoặc nguồn lực không được phân bổ và sử dụng một cách hiệu quả thì nền GDĐH cũng không thể tạo được những đột phá về chất lượng.

TP HCM: Không tổ chức ôn tập, dạy hè

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM vừa có văn bản chỉ đạo các trường học từ tiểu học đến THPT trên địa bàn về việc tổ chức các hoạt động hè cho học sinh.

Thay đổi cơ cấu tổ chức Bộ GD-ĐT

Cơ cấu tổ chức mới của Bộ GD- ĐT gồm 26 đơn vị, trong đó có 21 đơn vị giúp Bộ trưởng thực hiện chức năng quản lý nhà nước, 5 đơn vị là các đơn vị sự nghiệp trực thuộc phục vụ chức năng quản lý nhà nước của bộ.

Giáo dục: Có nên hạ hạnh kiểm?

Với môn học hạnh kiểm thì ngoài kiến thức, sự công tâm, phẩm chất hàng đầu thiết nghĩ cần có ở giáo viên chính là biết lắng nghe học sinh của mình, với trái tim yêu thương.