Được ôn tập kỹ lưỡng, nội dung đề quen thuộc, phần lớn thí sinh tự tin vượt qua cửa ải đầu tiên một cách nhẹ nhàng.
Mời bạn đọc xem bài giải gợi ý môn Văn THPT Quốc gia 2017
Đề thi môn Ngữ văn THPT Quốc gia 2017
Thí sinh nhận xét về đề Văn.
9h30 ngày 22/6, kết thúc môn Văn, thí sinh ào ra khỏi phòng với khuôn mặt rạng rỡ.Tại điểm thi THPT Bùi Thị Xuân (TP HCM), Nguyễn Hoàng Tấn Lộc (trường THPT Ten Lơ Man) nhận xét đề thi năm nay vừa sức, được thiết kế giống đề mẫu Bộ Giáo dục đã công bố nên không nhiều bất ngờ.
Phần nghị luận xã hội với yêu cầu trình bày quan điểm về đất nước qua trích đoạn bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm, Lộc được ôn tập nhiều lần nên không mất thời gian định hình bài viết. “Nhìn chung đề dễ, em có thể đạt chừng 7-8 điểm. Tinh thần thoải mái rồi nên hy vọng mấy môn sau sẽ tốt”, Lộc nói.
Ôm chầm lấy bố đứng chờ trước cổng trường, Nguyễn Thị Quỳnh Anh (trường THPT Bùi Thị Xuân) khoe làm bài rất tốt. Tất cả câu hỏi trong đề Văn đều quen thuộc với em vì được ôn tập nhiều lần. “Đề nghị luận văn học càng dễ, bài thơ đó gần như là nằm lòng với dân Văn”, nữ sinh nói, nở nụ cười tươi.
Tại điểm thi trường THPT Giồng Ông Tố (quận 2), thí sinh cũng cho rằng đề thi môn Văn năm nay vừa sức, không đánh đố. Nguyễn Đức Duy (trường THPT Thủ Thiêm) dành thời gian ôn bài thơ “Đất nước” nhiều nhất nên làm trọn vẹn bài thi trước 10 phút, thời gian còn lại đọc lại bài. “Đề dễ quá, em viết một lèo là xong”, Duy chia sẻ.
Trong khi đó, dù là dân ban A song Nguyễn Thị Thu (trường THPT Giồng Ông Tố) cũng cho rằng đề Văn không khó vì câu nghị luận văn học đã trích sẵn đoạn thơ. “Nếu không có đoạn thơ trích sẵn chắc em không làm được câu nghị luận văn học vì lười học thơ. Các câu còn lại em cũng làm được nhưng không chắc đúng”, Thủy nói và tự tin đạt 5-6 để lấy điểm tốt nghiệp.
TạiHà Nội, đa số thí sinh tại điểm thi THCS – THPT M.V.Lomonoxop chỉ lựa chọn môn Ngữ văn để xét tốt nghiệp, nhiều em ra sớm 15 phút nhưng không được ra ngoài cổng trường trước khi hết giờ. Đứng ở sân trường, một số em nói vọng ra ngoài thông báo cho phụ huynh biết đề thi dễ, khó bị điểm liệt.
Nguyễn Tuyết Nhung, trường THPT Xuân Đỉnh, đánh giá: “Dạng bài trong đề thi chính thức giống với đề thi minh họa Bộ đã công bố trước đó nên em không gặp nhiều khó khăn. May mắn ôn tập kỹ phần thơ nên em đã làm tốt câu hỏi nghị luận văn học về bàiĐất nước”, Nhung nói và dự đoán được khoảng 5-6 điểm, số điểm khá tốt với một học sinh chuyên Toán, Lý, Hóa như em.
Nộp bài sớm, Lê Minh Hiếu, cựu học sinh trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (Hà Nội) nhận định đề thi vừa sức và dự đoán ít ai bị điểm liệt môn Ngữ Văn. “Đề cơ bản. Câu nghị luận văn học không khó nhưng vì chủ định không ôn luyện môn Văn nên em bỏ hẳn câu đó. Em chỉ cần 3-4 điểm để qua tốt nghiệp và em nghĩ mình đã hoàn thành mức điểm đã đề ra”, Hiếu nói.
TạiNghệ An, sau2/3 giờ làm bài thi môn Văn lác đác thí sinh ra khỏi phòng. Dù thời tiết oi bức, nhưng nhiều em rôm rả cười nói vì cho rằng đề thi không quá khó, có thể dễ kiếm điểm.
Lê Thị Thuỷ Tiên, học sinh THPT Huỳnh Thúc Kháng (thành phố Vinh) đánh giá với cấu trúc đề thi hôm nay thì phần đọc hiểu với 4 câu hỏi sẽ giúp thí sinh kiếm điểm. Phần làm văn câu yêu cầu viết một đoạn văn gói gọi 200 từ nói về suy nghĩ và ý nghĩa của sự thấu cảm trong cuộc sống rất hay và ý nghĩa.
“Vận dụng những hiểu biết, cảm nhận của bản thân trong cuộc sống em đã dành 30 phút để viết đoạn văn dài 200 từ này”, Tiên nói.
TạiĐà Nẵng, dù được rời phòng thi sau khi làm hết 2/3 thời gian, hầu hết thí sinh tận dụng để hoàn thiện và đọc kỹ lại bài trước khi tiếng trống kết thúc vang lên.Bước ra cổng điểm thi THPT Trần Phú (11 Lê Thánh Tôn), thí sinh Nguyễn Thị Hoàng Viên hào hứng cho biết cầm chắc 6 điểm. “Đề ra vừa sức. Câu 2 phần làm văn chiếm nửa số điểm nên em tự tin sẽ đạt điểm tốt”, Viên nói.
Cùng nhận định đề dễ hơn những năm trước, thí sinh Nguyễn Mỹ Huyền (trường THPT Nguyễn Hiền) cho biết đa số học sinh nếu ôn luyện tốt sẽ làm được bài. “Em không bỏ sót phần nào. Phần cảm nhận em trình bày thêm phần rút ra kinh nghiệm bài học”, Huyền nói.
TạiKhánh Hòa,nhiều thí sinh cũng cho rằng đề Văn không khó và dễ lấy được điểm cao. Tại điểm thi Lê Quý Đôn (Nha Trang), thí sinh nữ Trần Thị Mỹ Duyên rời phòng thi trong tâm lý khá thoải mái. Duyên học khối A, đến điểm thi khá sớm vì vẫn nơm nớp với môn thi không phải sở trường. “Đọc đề xong, em mừng quá, vì đề không khó, bám sát chương trình”, Duyên chia sẻ.
Nữ sinh nhận xét, đề thi năm nay không đánh đố và có phần dễ hơn so với đề thi thử hay minh họa ở trường từng làm. Phần thi đọc hiểu có khả năng Duyên giành trọn 3 điểm và nghị luận cũng làm khá tốt. “Với đề thi này, em có thể trên 7 điểm”, Duyên hy vọng.
Sở Giáo dục Khánh Hòa cho biết, môn thi đầu tiên toàn tỉnh có 93 trường hợp bỏ thi, chủ yếu những thí sinh tự do.
TạiĐồng Nai, sáng nay trời mát dịu, tạo thuận lợi tốt cho thí sinh bước vào môn thi đầu tiên. Do năm nay thời gian làm bài môn Văn được cắt giảm còn 120 phút thay bằng 180 phút nên rất ít thí sinh ra về sớm.
Tại hội đồng thi trường THCS Trần Hưng Đạo (TP Biên Hòa), một trong hai hội đồng thi dành cho 1.000 thí sinh tự do (thi để xét đại học, cao đẳng), thí sinh ra sớm rất ít, hầu hết khi hết giờ mới rời phòng thi. “Đề Văn tương đối dễ, em rất thích câu hỏi liên quan đến nghị luận xã hội về lòng trắc ẩn và sự thấu cảm”, thí sinh Trần Hữu Đang cho biết.
Trong khi đó, nhiều học sinh nữ lại rất thích thú với trích đoạn “Đất nước” của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm. “Đây là bài thơ rất hay mà chúng em được học trên ghế phổ thông nên luôn được giáo viên ôn tập kỹ. Nhìn chung em thấy đề thi năm nay vừa sức, nếu điểm 8 thì hơi khó nhưng điểm 7 thì trong tầm tay”, thí sinh Nguyễn Thị Thùy Linh nói.
Điểm thi này còn có hàng chục chiến sĩ trẻ thuộc Quân đoàn 4 tham gia dự thi để xét tuyển vào các trường đại học, học viên quốc phòng. Chiến sĩ Bùi Hữu Giang ra sớm hơn so với các bạn hồ hởi cho rằng làm được bài. “Em cùng đồng đội tham gia thi tuyển lần này với mong muốn bước chân vào giảng đường đại học, có thể học tập và được tiếp tục cống hiến trong môi trường áo lính”, Giang nói.
Đồng Nai năm nay có hơn 26000 thí sinh tham gia dự thi tại 48 điểm thi. Trong ngày làm thủ tục hôm qua, tỷ lế£ thiÌ sinh tới làm thủ tục dưÌ£ thi hôm 21/6 đaÌ£t trên 98%.
Bài đọc hiểu chưa xứng tầm với đề thi THPT quốc gia
Đánh giá về đề Văn sáng nay, TS Ngữ văn Trịnh Thu Tuyết cho rằng, nhiều câu hỏi trong bài đọc hiểu chỉ cần chép lại ngữ liệu đề bài. Tần suất tư duy như vậy là “khiêm tốn” với một đề thi quốc gia.
Chủ đề “thấu cảm” được nêu ra trong phần đọc hỏi và nghị luận xã hội của đề thi Ngữ văn THPT quốc gia 2017, được TSTuyết đánh giá là gần gũi và thiết thực. “Đây là vấn đề muôn đời trong cuộc sống nhân sinh, thế sự, có thể chạm tới phần nào thực tế bức bối của cách sống vô cảm khá phổ biến hiện nay. Tuy nhiên, yêu cầu về tần suất tư duy trong các câu hỏi của phần đọc hiểu chưa xứng tầm với một đề thi THPT quốc gia”, TS Tuyết đánh giá.
Cụ thể, câu 1 của phần đọc hiểu chỉ dừng lại ở việc kiểm tra học sinh ở mức độ nhận biết, nhớ kiến thức tiếng Việt với câu hỏi cụ thể về phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.Câu 2 với yêu cầu giải thích khái niệm thấu cảm, dường như đề đã chạm tới mức độ thông hiểu theo tiêu chí thông thường của các câu hỏi đọc hiểu. Tuy nhiên, thực chất học sinh chỉ cần chép lại những ý cơ bản trong phần một của đoạn trích và gần như không cần sự sáng tạo. “Đó là nguyên nhân khiến tiêu chí về sự thông hiểu bị hạn chế”, TS đánh giá.
Mức độ suy luận của thí sinh ở câu 3 không cần huy động nhiều hơn so với câu 2 bởi thực chất, để nhận xét về “hành vi của đứa trẻ ba tuổi, cô gái có bạn bị ốm, cậu bé Bồ Đào Nha được nhắc đến trong đoạn trích”, thí sinh chỉ cần quay trở lại câu mở đoạn “Thấu cảm xảy ra trong từng khoảnh khắc của cuộc sống”, và thêm bớt một vài ý kiến cá nhân trên cơ sở nhận định của câu mở đoạn.
Câu hỏi duy nhất trong đề đòi hỏi tư duy, trải nghiệm, sự suy ngẫm và “thấu cảm” của thí sinh là câu 4. Câu này đã đạt tới mục đích của vận dụng – vận dụng cao theo tiêu chí của bài đọc hiểu.
Phần viết văn nghị luận xã hội được ra đúng với mối quan hệ hữu cơ với phần đọc hiểu theo cấu trúc các đề minh họa, thử nghiệm, tham khảo trước đây. Trong đó, việc lựa chọn ngữ liệu đọc hiểu cùng một vài ý trong các câu hỏi đọc hiểu đã giúp thí sinh phần nào xác định được nội dung, chủ đề và hướng triển khai trong câu viết đoạn văn nghị luận xã hội.
Đề nghị luận văn học được TS Thu đánh giá cao ở việc lựa chọn đoạn thơ cảm nhận trong một đoạn trích dài 90 câu của bài Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm). Đoạn thơ được chọn đã giúp học trò có những cảm nhận khá đầy đủ về đất nước như: Đất Nước được đặt trong chiều dài “đằng đẵng” của thời gian lịch sử; được đặt trong chiều rộng “mênh mông” của không gian địa lý; trong chiều sâu, bề dày của văn hóa, phong tục…
“Từ ba bình diện ấy, đất nước đem đến những cảm nhận vừa bình dị, gần gũi với cuộc sống nhân dân, vừa thiêng liêng, cao cả hướng tới những khái niệm về cội nguồn về nhân dân, đất nước. Đoạn thơ cũng đã đề cập đến trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với đất nước và thể hiện tư tưởng chủ đạo của đoạn trích – đất nước của nhân dân”, TS Ngữ văn nhận xét.
Với đề Ngữ văn này, TS Thu cho rằng, sĩ tử dễ dàng lấy được điểm 7-8.
Theo: (Giáo dục /VNE)
