( hieuhoc_hieuhoc.com ) Trò chơi học tập là những trò chơi tác động đến nhận thức của người học, giúp họ tự rút ra những bài học cho bản thân một cách nhẹ nhàng và thoải mái. Trong các lớp học coi trọng tính chủ động của người học, việc áp dụng trò chơi học tập vào đầu giờ học giúp chuẩn bị tâm thế học tập thật tốt cho tập thể. Ngoài ra, trong những buổi sinh hoạt ngoại khóa hay hoạt động đoàn đội, trò chơi học tập cũng được dùng để gợi mở những nội dung mà người truyền thông muốn chuyển tải đến tập thể.
Chuyên đề trò chơi học tập của hieuhoc_hieuhoc.com sẽ bắt đầu bằng một trò chơi học tập đơn giản và nhiều ý nghĩa.
Chuẩn bị
6 tờ giấy A 4
Cách thức
– Người quản trò chia tập thể làm 3 nhóm. Nhóm 1 cử ra 2 người chơi. Nhóm 2 và 3 cử ra 1 người chơi.
– Lần lượt từng nhóm bước ra tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của người quản trò và sự quan sát của tập thể
– Kết quả chơi sẽ được trình bày trước tập thể
– Người quản trò mời các thành viên tham gia chơi phát biểu cảm tưởng, và thảo luận về bài học rút ra
– Cuối cùng, người quản trò đưa ra kết luận và cám ơn các thành viên đã tham gia trò chơi
Diễn tiến
Trò chơi gồm 3 phần. Các bạn tham gia chơi sẽ không được quan sát phần thi của đội bạn
1- Đội số 1 với 2 thành viên sẽ tham gia trò chơi. Hai bạn được phát một tờ giấy giấy A4 và đứng quay lưng lại với nhau. Người quản trò sẽ gấp và xé tờ giấy A4 theo một trình tự nhất định. Thành viên có thể quan sát người quản trò sẽ diễn tả lại động tác đó cho bạn mình. Và thành viên không thể quan sát được những hành động trên sẽ thao tác với tờ giấy theo hướng dẫn của đồng đội. Kết quả cuối cùng sẽ được giữ lại và xem vào cuối trò chơi
2- Đội số 2 sẽ đứng quay lưng lại với người quản trò. Người quản trò sẽ gấp và xé tờ giấy, đồng thời diễn tả lại hành động của mình cho người chơi.
3- Cuối cùng, thành viên của đội số 3 được đứng quan sát và làm theo thao tác của người quản trò với tờ giấy.
Thao tác của người quản trò và kết quả
– Đầu tiên, gấp tờ giấy A4 lại làm đôi theo chiều dọc.
– Sau đó, tiếp tục gấp tờ giấy một lần nữa sao cho tờ A4 bị chia làm 4 phần đều nhau.
– Xé một mảnh giấy ở góc phải phía trên tờ giấy
– Mở tờ giấy ra như thao tác số 2. Gấp góc trái của tờ giấy vào giữa theo nếp gấp. Tiếp tục gấp góc phải vào.
– Xếp đôi tờ giấy lại và xé từ dưới lên trên một góc chéo
– Mở tờ giấy ra, bạn sẽ có được tờ A4 với 4 góc khuyết hình tam giác và một lỗ trống hình tứ giác ở giữa tờ giấy.
– Dán kết quả của 3 đội chơi lên bảng và so sánh với tờ giấy mà người quản trò đã thao tác
– Thông thường, đội 1 sẽ cảm thấy rất khó khăn để hoàn thành phần chơi của mình. Đội 2 cũng sẽ khó có kết quả chính xác. Và đội thực hiện dễ dàng nhất là đội 3 – khi được quan sát và làm theo hướng dẫn của người quản trò
Bài học thu được
– Khi giao tiếp và truyền thông cho người khác, chắc chắn sẽ có một lượng “thông tin nhiễu” xảy ra làm sai lạc ý muốn của người truyền đạt. “Thông tin nhiễu” nhiều hay ít phụ thuộc vào phương tiện và cách thức truyền đạt. Như vậy, khi giao tiếp với người khác, điều quan trọng là phải chọn lựa cách thức nào để người nghe hiểu rõ nhất ý muốn của mình. Hãy đưa ra lời chỉ dẫn một cách rõ ràng và mạch lạc nhất .
– Trong học tập, để đạt hiệu quả cao nhất, bạn phải sử dụng đồng thời tất cả các kênh thông tin mà mình có : lắng nghe, quan sát và thực hành. Biết tận dụng tất cả các giác quan sẽ giúp bạn thu nhận tối đa thông tin được cung cấp và cho một kết quả học tập tốt nhất.
Quỳnh Trang
