Đối thoại Giáo dục Toàn cầu 2016 diễn ra tại thành phố Hồ Chí Minh với chủ đề “Đại học và Doanh nghiệp: Sáng tạo và Cơ hội việc làm cho sinh viên tốt nghiệp”
Tại diễn đàn này, 130 đaÌ£i biế‰u gố€m caÌc nhà lãnh đaÌ£o chiÌnh phủ, doanh nghiế£p (DN) và trươÌ€ng đaÌ£i hoÌ£c (ĐH), cuÌ€ng caÌc nhà nghiên cưÌu và hoÌ£c giả đến tưÌ€ Vương quốc Anh, Viế£t Nam và caÌc nước ASEAN cùng thảo luận những phương thưÌc đố‰i mới đế‰ thuÌc đẩy hơÌ£p taÌc giữa trường ĐH và DN hiế£u quả hơn trong cả viế£c taÌ£o ra những cử nhân coÌ trình đố£ lẫn thuÌc đẩy saÌng taÌ£o. CaÌc nghiên cưÌu đươÌ£c trình bày bởi caÌc nhà lãnh đaÌ£o trươÌ€ng ĐH taÌ£i sưÌ£ kiế£n đã nhâÌn maÌ£nh sưÌ£ đa daÌ£ng của caÌc mô hình hơÌ£p taÌc giữa trươÌ€ng ĐH và DN.
Vivienne Stern, GiaÌm đốc Tổ chức Quốc tế ĐH Vương quốc Anh, cho biết caÌc trươÌ€ng ĐH trên khăÌp thế giới đang đối măÌ£t với thaÌch thưÌc trang biÌ£ cho sinh viên tốt nghiế£p những kĩ năng câÌ€n thiết đế‰ tham gia vào thiÌ£ trươÌ€ng viế£c làm toàn câÌ€u hoÌa đâÌ€y caÌ£nh tranh. Đế‰ làm đươÌ£c điều này, caÌc trươÌ€ng đang phải thay đố‰i dâÌ€n caÌc chương trình giảng daÌ£y, làm viế£c trưÌ£c tiếp với caÌc DN đế‰ coÌ thế‰ cung câÌp những kinh nghiế£m chuyên môn, tìm ra những mô hình nghiên cưÌu mới và taÌ£o ra những cơ sở chuyên duÌ£ng cho pheÌp sinh viên và caÌc nhân viên coÌ thế‰ tìm ra tiềm năng thương maÌ£i trong công viế£c của hoÌ£
Mố£t nghiên cưÌu trong đối thoaÌ£i đã chỉ ra 7 yếu tố mà nhơÌ€ đoÌ một trươÌ€ng ĐH đã phaÌt triế‰n một hế£ sinh thaÌi saÌng taÌ£o điÌ£a phương. CaÌc yếu tố này bao gố€m văn hoÌa, con ngươÌ€i, chiÌnh phủ, nhu câÌ€u thiÌ£ trươÌ€ng, saÌng taÌ£o, kinh phiÌ và cơ sở haÌ£ tâÌ€ng. Mố£t điế‰m đố£c đáo là trươÌ€ng này (ĐH Keele) đã râÌt chuÌ troÌ£ng trong viế£c saÌng taÌ£o kiến thưÌc trong quan hế£ đối taÌc”
ĐăÌ£c biế£t, cơ chế saÌng taÌ£o trong trươÌ€ng ĐH cũng đươÌ£c trình bày, bao gố€m bốn chuốƒi hoaÌ£t đố£ng mà cả nhân viên trong trươÌ€ng và sinh viên đều nên tham gia. ĐoÌ là những hoaÌ£t đố£ng công cố£ng và dưÌ£a trên yếu tố con ngươÌ€i (thăm quan bên ngoài, tham dưÌ£ hố£i nghiÌ£, phaÌt triế‰n chương trình giảng daÌ£y), caÌc hoaÌ£t đố£ng cố£ng đố€ng (bài giảng công cộng, thể thao cộng đồng, triển lãm), caÌc hoaÌ£t đố£ng thương maÌ£i hoÌa (nghiên cưÌu đươÌ£c câÌp pheÌp, saÌng chế, công ty đươÌ£c ra đơÌ€i tưÌ€ nghiên cưÌu), caÌc hoaÌ£t đố£ng giải quyết vâÌn đề (taÌ£o ra cơ sở vật châÌt, xuâÌt bản, taÌ£o mẫu/thử nghiế£m)
Ngoài ra, trong số caÌc ưu tiên của trươÌ€ng ĐH, ưu tiên quan troÌ£ng nhâÌt là doanh nghiế£p phải tiếp cận đươÌ£c với sưÌ£ hốƒ trơÌ£ đố‰i mới, nhấn mạnh vai trò không thể tách rời của sự đổi mới trong bất kỳ sự hợp tác đại học-doanh nghiế£p nào
Trước con số 6.3% những người trong độ tuổi 15 đến 25 đang thất nghiệp. Tổng cục Thống kê chỉ ra rằng 1 trong 5 người thất nghiệp ở Việt Nam có bằng ĐH hoặc thạc sỹ trong khi 62% các doanh nghiệp được khảo sát nói rằng họ gặp khó khăn trong việc tuyển dụng. Đại sứ Vương quốc Anh tại Việt Nam Giles Lever, cho rằng thách thức này cần cách tiếp cận mới, sáng tạo hơn và hiệu quả hơn, để đẩy mạnh hợp tác giữa ĐH và DN, hướng tới việc xây dựng một lực lượng lao động có năng lực và kỹ năng.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga khi nói về mối quan hệ giữa đại học và doanh nghiệp về đào tạo, rằng: DN chưa tham gia nhiều vào quá trình đào tạo nhân lực nên kiến thức của sinh viên trong nhà trường thường cách xa thực tiễn. Trong nền kinh tế thị trường, DN cần tham gia vào quá trình đào tạo, đóng góp về trang thiết bị hoặc chuyên gia tham gia giảng dạy. Vớidoanh nghiệp Việt Nam, đây vẫn là điều mới mẻ; nhà trường đôi khi vẫn cần trả tiền cho doanh nghiệp để sinh viên thực tập thay vì doanh nghiệp trả tiền cho sinh viên như ở nước ngoài. Hy vọng quan niệm đó sẽ được thay đổi qua những đối thoại thế này.
Về việc Việt Nam có 450 ĐH và cao đẳng nhưng tại sao ít bằng sáng chếvà thành tựu khoa học, Thứ trưởng Ga, giải thích: Muốn có những phát minh, sáng chế đăng ký quốc tế, chúng ta cần phải có nghiên cứu, đặc biệt là nghiên cứu cơ bản. Hiện nay, đầu tư chonghiên cứu khoa họccho các trường ĐH rất hạn chế. Trong những năm vừa qua, nhờ sự hỗ trợ của nhiều nguồn, chúng ta đã có nhiều đổi mới trong nghiên cứu nhưng vẫn chưa đủ để chúng ta thực hiện nhữngcông trình nghiên cứu lớn.
“Hiện nay, Bộ GD-ĐT đang đẩy mạnh công tác nghiên cứu trongcác trường Đại học, xem nó là công tác bắt buộc với tất cả giảng viên. Chỉ có như vậy chúng ta mới hy vọng có thể có nhiều hơn các phát minh hay sáng chế bởi phần lớn các công trình sáng tạo trên thế giới đều xuất phát từ các trường ĐH”- Thứ trưởng Ga, nói.
Theo: Đ. Vũ (NLĐO)
