(Hiếu học) Cấu trúc đề thi là tài liệu chính thức của Bộ giúp giáo viên và HS chuẩn bị ôn luyện cho các kỳ thi sắp tới. Theo Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, ĐH, CĐ 2011 không thay đổi so với năm trước. Dưới đây là cấu trúc đề thi môn Sinh học
oOo
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPTmôn Sinh học
Phần |
Nội dung cơ bản |
Số câu chung |
Phần riêng |
|
Chuẩn |
Nâng cao |
|||
Di truyền học |
Cơ chế di truyền và biến dị. |
8 |
2 |
2 |
Tính qui luật của hiện tượng di truyền. |
8 |
0 |
0 |
|
Di truyền học quần thể. |
2 |
0 |
0 |
|
Ứng dụng di truyền học. |
2 |
1 |
1 |
|
Di truyền học người. |
1 |
0 |
0 |
|
Tổng số |
21 |
3 |
3 |
|
Tiến hóa |
Bằng chứng tiến hóa |
1 |
0 2 |
0 |
Cơ chế tiến hóa |
4 |
2 |
||
Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất. |
1 |
0 |
0 |
|
Tổng số |
6 |
2 |
2 |
|
Sinh thái học |
Sinh thái học cá thể. Sinh thái học quần thể |
1 1 |
1 |
0 1 |
Quần xã sinh vật. |
2 |
1 |
1 |
|
Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường. |
1 |
1 |
1 |
|
Tổng số |
5 |
3 |
3 |
|
Tổng số cả ba phần |
32 (80%) |
8 (20%) |
8 (20%) |
ooOoo
Cấu trúc đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ mon Sinh học
Phần |
Nội dung cơ bản |
Số câu chung |
Phần riêng |
|
Chuẩn |
Nâng cao |
|||
Di truyền học |
Cơ chế di truyền và biến dị. |
9 |
2 |
2 |
Tính qui luật của hiện tượng di truyền. |
9 |
2 |
2 |
|
Di truyền học quần thể. |
3 |
0 |
0 |
|
Ứng dụng di truyền học. |
2 |
1 |
1 |
|
Di truyền học người. |
1 |
1 |
1 |
|
Tổng số |
24 |
6 |
6 |
|
Tiến hóa |
Bằng chứng tiến hóa |
1 |
2 |
0 |
Cơ chế tiến hóa |
5 |
2 |
||
Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất. |
2 |
0 |
0 |
|
Tổng số |
8 |
2 |
2 |
|
Sinh thái học |
Sinh thái học cá thể. |
1 |
0 |
0 |
Sinh thái học quần thể. |
2 |
1 |
0 |
|
Quần xã sinh vật. |
2 |
0 |
1 |
|
Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường. |
3 |
1 |
1 |
|
Tổng số |
8 |
2 |
2 |
|
Tổng số cả ba phần |
40 (80%) |
10 (20% |
10 (20%) |
(Nguồn Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT)